{"id":9021,"date":"2022-09-09T11:27:18","date_gmt":"2022-09-09T16:27:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.educacionbilingue.gob.ec\/?p=9021"},"modified":"2022-09-09T11:27:18","modified_gmt":"2022-09-09T16:27:18","slug":"con-exito-se-desarrollaron-las-evaluaciones-de-suficiencia-linguistica-en-las-ciudades-de-coca-macas-taisha-arajuno-guayaquil-esmeraldas-y-amabato","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/educacionbilingue.gob.ec\/?p=9021","title":{"rendered":"Con \u00e9xito se desarrollaron las evaluaciones de Suficiencia Ling\u00fc\u00edstica en las ciudades de Coca, Macas, Taisha, Arajuno, Guayaquil, Esmeraldas y Amabato."},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: right;\"><strong>Quito, 09 de septiembre de 2022<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>Bolet\u00edn #\u00a022<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/186.47.98.24\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/MicrosoftTeams-image-5-scaled.jpg\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-9012 alignleft\" src=\"https:\/\/186.47.98.24\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/MicrosoftTeams-image-5-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"482\" height=\"317\" \/><\/a>Cientos de asistentes, entre docentes de distintas Unidades Educativas (UE) del pa\u00eds, pertenecientes al Sistema de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce y personas de varias nacionalidades que cumplieron con los requisitos necesarios para estas evaluaciones, rindieron las pruebas de suficiencia ling\u00fc\u00edstica en las ciudades del Coca, provincia Francisco de Orellana, Ambato en Tungurahua, Taisha y Macas en Morona Santiago, Arajuno en Pastaza, Guayaquil en Guayas y Esmeraldas.<\/p>\n<p>El pasado lunes 29 y martes 30 de agosto, se realiz\u00f3 estas evaluaciones en la U.E. \u201cJorge Rodr\u00edguez Rom\u00e1n\u201d, ubicado en la ciudad Coca, a la cual llegaron un total de 290 asistentes, quienes rindieron esta evaluaci\u00f3n en las lnguas Kichwa Shuar Chicham, Achuar Chicham y Shiwiar Chicham.<\/p>\n<p>Paralelamente en la UE \u201cMario Cobo Barona\u201d de Ambato, rindieron este examen alrededor de 64 personas, quienes demostraron sus conocimientos en Kichwa, lengua con la que se imparten los conocimientos a ni\u00f1as y ni\u00f1os de las Unidades Educativas Interculturales Biling\u00fces de las comunidades de esta provincia de la sierra central.<\/p>\n<p>De igual manera, t\u00e9cnicos de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce, tomaron esta evaluaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica los d\u00edas 31 de agosto y 1 de septiembre en la unidad educativa Taisha, ubicada en el cant\u00f3n del mismo nombre y el viernes 2 de septiembre se realiz\u00f3 este proceso en el Colegio Don Bosco de la ciudad de Macas, pertenecientes a la Provincia de Morona Santiago, a donde acudieron aproximadamente 527 asistentes de varias sectores cercanos a esta provincia amaz\u00f3nica.<\/p>\n<p>Para finalizar estas jornadas en territorio, el pasado 6 y 7 de septiembre, expertos y delegados de la SEIBE, tomaron las evaluaciones de suficiencia ling\u00fc\u00edstica en los cantones de Guayaquil a donde llegaron 100 personas; Esmeraldas con una asistencia de 70 personas y Arajuno, una de las ciudades con m\u00e1s concurrencia, a donde arribaron alrededor de 500 personas.<\/p>\n<p>Se han realizado las evaluaciones a las nacionalidades \u00c9pera, Aw\u00e1, Chachi, Ts\u00e1chila, Ai Cof\u00e1n, Secoya, Siona, Huaorani, Shiwiar, S\u00e1para, Achuar, Shuar y Kichwa, en sus respectivas lenguas.<\/p>\n<p>Estos ex\u00e1menes fueron tomados por profesionales en las distintas lenguas y t\u00e9cnicos de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce, que verifican el normal desarrollo de este proceso, que tiene la finalidad de saber con exactitud el n\u00famero de docenes que son evaluados y los puntajes que obtienen; adem\u00e1s las personas aprobadas reciben el Certificado de Suficiencia Ling\u00fc\u00edstica, que \u00a0les permite postularse en varios procesos de selecci\u00f3n de docentes a nivel nacional.<\/p>\n<p>Con estas actividades, la SEIBE fortalece el compromiso de trabajar en la preservaci\u00f3n de las lenguas ancestrales a trav\u00e9s del Modelo del Sistema de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce, as\u00ed como el rescate de la cultura y de la cosmovisi\u00f3n, elementos importantes en el desarrollo escolar y formativo de las y los estudiantes de los pueblos y nacionalidades del Ecuador.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Direcci\u00f3n de Comunicaci\u00f3n Social<\/p>\n<p><strong>Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce y la Etnoeducaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p class=\"excerpt\">Quito, 09 de septiembre de 2022 Bolet\u00edn #\u00a022 Cientos de asistentes, entre docentes de distintas Unidades Educativas (UE) del pa\u00eds, pertenecientes al Sistema de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce y personas de varias nacionalidades que cumplieron con los requisitos necesarios para estas 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