Intercambio de Experiencias Educativas IB

Ecuador & Chile

La Secretaría de Educación Intercultural Bilingüe y la Etnoeducación desarrolló el Encuentro de “Experiencias Educativas Interculturales Bilingües”, con el objetivo de dar a conocer la aplicación práctica de los modelos educativos con pertinencia cultural y lingüística.

Este encuentro se desarrolló en dos jornadas: la primera se llevó a cabo en la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe Mushuk Yachay y tuvo como protagonista a los docentes y estudiantes de esta institución. Durante una jornada, los docentes dieron a conocer la relación teórico – práctica del calendario vivencial, el relacionamiento conceptual de los elementos simbólicos de los pueblos en el día a día, y el uso de recursos para el desarrollo de las áreas integradas en ciencias sociales, naturales, matemáticas y literatura.

Para el nivel de Bachillerato o Formación Integral y Emprendimiento Comunitario, los docentes realizaron una clase demostrativa sobre etnomatemáticas con enfoque Etnoeducativo, Ciencias Naturales, prácticas Artístico culturales y Etnociencia, como parte final del proceso de desarrollo formativo del estudiante.

Durante la segunda jornada, que se llevó a cabo en el Auditorio Emilio Uscategui, ponentes nacionales e internacionales abordaron temas relacionados con los principios y fundamentos para la aplicación del Modelo Etnoeducativo Afroecuatoriano – METAFE, y el Modelo del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe en el Ecuador – MOSEIB; así como Saberes ancestrales y lengua en el contexto educativo; por su parte los representantes de la hermana República de Chile, dieron a conocer los procesos de Institucionalización de la Educación Intercultural Bilingüe en Chile e Incorporación de educadores tradicionales al sistema educativo; ponencias que fueron complementadas con los estudios estadísticos sobre el acceso a la educación IB, y el enfoque curricular en las instituciones hispanas del Ecuador.

Pablo Arriarán, Embajador de Chile, manifestó su agradecimiento a las autoridades nacionales por acoger el Intercambio de experiencias para dar a conocer la exitosa experiencia del Ecuador en brindar una educación de calidad y pertinente a la niñez, dado que para Chile representa un desafío y a la vez una oportunidad porque permite ampliar los marcos de referencia, formas de conocimiento y recursos para renovar las relaciones del sistema educacional entre sus diferentes actores.

Antun, por su parte, señaló que: “nuestros esfuerzos están centrados en promover el uso de la lengua y el mejor mecanismo para ello es la educación y desde la Secretaría seguiremos proponiendo la creación de política pública para garantizar el derecho de las niñas y niños, priorizando su pertinencia sin que ello signifique menor rigurosidad o

excelencia, a través de modelo educativo que recoge todas las propuestas educativas de las 14 nacionalidades”.

Por su parte, María Brown Pérez, ministra de Educación, tras su ponencia señaló que desde la Secretaría se han dado pasos importantes, y se sigue trabajando para garantizar una autonomía responsable, procurando un diálogo permanente para superar los diferentes desafíos respecto a la aplicación del Modelo y el dominio de la lengua como un eje transversal.

Para finalizar este encuentro, las autoridades nacionales mantuvieron una reunión respecto a la implementación de proyectos educativos que contemplen la resolución de problemas como las necesidades diversas de estudiantes, educación inconclusa, así como los procesos de evaluación para estudiantes y formación de docentes de las jurisdicciones IB e hispanas de todo el país.

El Ecuador ha dado un paso fundamental al reconocer la diversidad poblacional, así como esta diversidad educativa y de aprendizajes, los cuales se han constituido en un ejemplo para la región.