El secretario de Educación Intercultural Bilingüe participó en el conversatorio virtual “La Etnoeducación elemento indispensable en la reforma de la LOEI”

19 de agosto de 2020

El secretario de Educación Intercultural Bilingüe, Rómulo Antun aceptando la invitación de la Red de Universidades para los Estudios y Cátedra sobre Afrodescendientes en Ecuador, participó del conversatorio virtual “La Etnoeducación y la inclusión como un elemento indispensable para tener en cuenta en la reforma de la Ley de Educación Intercultural-LOEI”. Este encuentro se llevó a cabo el 18 de agosto de 2020, a las 17:00.

La máxima autoridad de la SESEIB intervino en el espacio virtual y dio a conocer las acciones que realiza esta cartera de Estado en beneficio de la etnoeducación, entre ellas se resalta la creación de la Gestion de Etnoeducación Afroecuatoriana, se aprobó el Plan Estratégico de Etnoeducación 2020-2025 por el MINEDUC, propuesta de reforma a la LOEI en etnoeducación, entre otros.

En cuento a la propuesta de reforma a la LOEI, el secretario indicó que se propuso crear un capítulo para la Etnoeducación asimismo dijo que en el Título I de los Principios Generales – Capítulo Único del Ámbito, Principios y Fines, articulo 2 de la LOEI, se propone incluir el concepto de Etnoeducación Afroecuatoriana, entro otros cambios más.

Con la propuesta a la reforma de la Ley Orgánica de Educación Intercultural se busca fortalecer, valorar y preservar los saberes del pueblo afroecuatoriano, explicó la máxima autoridad de la Secretaría de Educación Intercultural Bilingüe.

El conversatorio se realizó mediante la plataforma Zoom y contó con la participación de José Chala, asambleísta de Imbabura, Ángel Tipán, secretario Ejecutivo del Consejo para la Igualdad de Pueblos y Nacionalidades, Jhon Antpón, docente del Instituto de Altos Estudios Nacionales-IAEN y representantes de la sociedad civil afroecuatoriana.

Los panelistas explicaron el objetivo de la reforma a la LOEI desde el enfoque de etnoeducación para que sea implementada en las mallas curriculares, con el fin de rescatar las raíces y la cultura del pueblo Afroecuatoriano que va desapareciendo por las tendencias capitalistas y los diferentes estereotipos de exclusión.

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