La SEIBE participa en la agenda internacional de acciones de la IIALI como contribución iberoamericana al Decenio Internacional de Lenguas Indígenas 2022-2032
11 de febrero de 2022
“La Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas 2022-2032, a fin de llamar la atención sobre la grave pérdida de lenguas indígenas y la necesidad apremiante de conservarlas, revitalizarlas, promoverlas y de adoptar medidas urgentes a nivel nacional e internacional” .
En el marco del Decenio de las Lenguas Indígenas del Mundo, la Secretaría de Educación Intercultural Bilingüe y la Etnoeducación, a través de Rómulo Antun titular de esta Secretaría, participó como representante del Ecuador en la Primera Reunión del Consejo Intergubernamental del Instituto Iberoamericano de Lenguas Indígenas, IIALI.
Bajo la nota conceptual IIALI: piedra angular del Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas de Iberoamérica, Antun, resaltó los avances en temas educativos para el fortalecimiento de las 14 lenguas de los 18 pueblos del país, así como las propuestas y compromisos, entre estas la investigación y publicación de saberes y conocimientos propios de cada nacionalidad, el Encuentro Nacional Intercultural “Valora tu lengua, habla en tu lengua” y el intercambio de experiencias pedagógicas y lingüísticas entre las UECIBs Guardianas de las Lenguas y los Saberes.
La iniciativa internacional para la protección y promoción de las lenguas indígenas cuenta con 3 países permanentes y 7 invitados entre estos Ecuador, el cual se suma con el objeto de implementar planes, políticas y proyectos nacionales y globales sobre el respeto y derecho a la diversidad lingüística de los pueblos del mundo.
El IIALI tiene como objetivos concienciar sobre sobre la situación de las lenguas indígenas y los derechos culturales y lingüísticos de los Pueblos Indígenas, fomentar la transmisión, uso, aprendizaje y revitalización de los idiomas, brindar asistencia técnica en la formulación e implementación de políticas lingüísticas y culturales para los pueblos indígenas y facilitar la toma de decisiones informadas sobre el uso y vitalidad de las lenguas, mismo que contribuyen al desarrollo sostenible, principalmente para garantizar una educación inclusiva, equitativa, de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.