Boletín # 12

Quito 27 de junio de 2022

La noche de este sábado 18 de junio de 2022, a través de un mensaje a la nación y en relación a la situación política que atraviesa el Ecuador, el presidente de la república Guillermo Lasso, emitió el Decreto 456 “Lineamientos para la adopción de Políticas Publicas Compensatorias ante el incremento del costo de la vida tras la Pandemia de COVID-19 y la Crisis Logística Internacional”, en el cual el primer mandatario dispone  en el “Título I: Política Publica de Educación Intercultural, Articulo1: Disponer a la Señora Ministra de Educación que en el ejercicio de sus competencias y mediante resolución motivada, duplique el presupuesto asignado a la Secretaria de Educación Intercultural Bilingüe y la Etnoeducación (SEIBE)”.

Con este Decreto el Mgs. Rómulo Antun, secretario del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe y la Etnoeducación, anunció que el aumento del presupuesto para la SEIBE beneficiará en la adquisición de inmobiliario educativo como pupitres, pizarras, laboratorios etc., se dotará a los Centros Educativos Interculturales Bilingües y de Etnoeducación de mobiliario y recursos educativos con pertinencia cultural que permite una educación de calidad.

Se incorporan asesores educativos interculturales bilingües en territorio para fortalecer la implementación del Modelo de Educación Intercultural Bilingüe (MOSEIB) que beneficiará a 9.124 docentes, 1.736 Unidades Educativas Interculturales Bilingües y guardianas de la lengua en el país y alrededor de 155.818 estudiantes de las nacionalidades y pueblos.

Además, se dotará a los Centros Educativos Interculturales Bilingües y de Etnoeducación de mobiliario y recursos educativos con pertinencia cultural que permite una educación de calidad, se creará de las Direcciones de Educación por Nacionalidad con el propósito de fortalecer la identidad, lengua, cultura de pueblos y nacionalidades.

El Incremento del presupuesto al Secretaría de Educación Intercultural Bilingüe y la Etnoeducación permitirá el desarrollo y fortalecimiento en la implementación de los currículos de los pueblos y nacionalidades lo que permitirá el estudio, fortalecimiento e investigación de las lenguas y dialectos de los pueblos y nacionalidades como un principio en la aplicación del MOSEIB, así como la dotación de material didáctico con pertinencia cultural y lingüística para los procesos educativos de los pueblos y nacionalidades.

La Etnoeducación se beneficiará con este incremento presupuestario para el fortalecimiento de su modelo pedagógico que incide en el currículo nacional, así como en la elaboración de material didáctico y textos para las instituciones educativas del pueblo afroecuatoriano y montubio.

La creación de oficinas técnicas para la Educación Intercultural Bilingüe y la Etnoeducación, garantizarán la presencia de personal de las nacionalidades y pueblos en territorio.

La creación de las Direcciones por Nacionalidades (12) que se han agrupado por familiaridad lingüística con el propósito de facilitar la administración técnico-pedagógico. Y las Unidades Desconcentradas Interculturales Bilingües, la inclusión de Oficinas Técnicas en el Sistema de Educación Intercultural Bilingüe y la Etnoeducación que garantizará mayor presencia territorial con eficiencia y optimizando recursos.

Dirección de Comunicación Social

Secretaría de Educación Intercultural Bilingüe y la Etnoeducación